آشنایی با هنر دقیق خواندن (بر اساس مفاهیم و اصول تفکر انتقادی) مجموعه ی تفکر نقاد – ۱۱186502

معرفی کتاب آشنایی با هنر دقیق خواندنکتاب آشنایی با هنر دقیق خواندن نوشته لیندا الدر و ریچارد پل که با ترجمه پیام یزدانی منتشر شده است، سعی دارد براساس مفاهیم و اصول تفکر انتقادی مطالعه درست را آموزش دهد. درباره کتاب آشنایی با هنر دقیق خواندناگر بتوانید پاراگراف را خوب بخوانید، فصل را هم می توانید خوب بخوانید چون هر فصل کتاب چیزی نیست جز مجموعه ای از پاراگراف ها. و اگر فصل را بتوانید خوب بخوانید، کتاب را هم می توانید خوب بخوانید چون هر کتاب چیزی نیست جز مجموعه ای از فصل ها. خوانندهٔ اهل مطالعه باری به هرجهت کتاب را نمی خواند؛ بلکه هدف مند می خواند. هدف چنین خواننده ای، به علاوهٔ جنسِ متنی که می خواند، تعیین کنندهٔ نحوهٔ خواندن اوست. چنین خواننده ای بسته به شرایط به شیوه های مختلف و به هدف های مختلفی می خواند. اما درهرحال هدف کلی همهٔ خواننده ها یکی است: می خواهند بفهمند حرف حساب نویسنده در مورد موضوع چیست. این کتاب به شما یاد می دهد درست و اصولی و دقیق کتاب بخوانید.خواندن کتاب آشنایی با هنر دقیق خواندن را به چه کسانی پیشنهاد می کنیماین کتاب را به تمام کسانی که می خواهند خوب کتاب بخوانند و درک بهتری از جهان داشته باشند پیشنهاد می کنیم.بخشی از کتاب آشنایی با هنر دقیق خواندنپس به طور کلی ما متن را می خوانیم تا منظور نویسنده را بفهمیم. در وهلهٔ بعد، طرز خواندن ما بستگی دارد به مقصودمان از خواندن و نوعِ متن. مثلاً اگر قصدمان فقط لذت و سرگرمی باشد، اینکه متن را کاملاً بفهمیم شاید چندان اهمیتی برای مان نداشته باشد. فقط از تخیلاتی که متن در ذهن مان برمی انگیزد لذت می بریم. هیچ عیبی هم ندارد، به شرطی که حواس مان باشد این جور خواندن به معنای درک عمیق متن نیست. به طور کلی می شود گفت وقتی چیزی می خوانیم قصدمان این هاست:1. لذت صِرف که مهارت خاصی لازم ندارد.۲. درک اجمالی که احیاناً مستلزم گزیده خوانی متن است.3. کسب اطلاعات فنی مشخص که مستلزم مهارت در گزیده خوانی است.4. ورود به یک جهان بینی جدید و فهمیدن و شناخت آن، که مستلزم مهارت در دقیق خوانی است به منظور تعمق درمورد پرسش ها و مسائلی که موجب وسعت ذهن ما خواهد شد.5. یادگیری یک رشتهٔ جدید که مستلزم مهارت در دقیق خوانی است به منظور درونی سازی و اِشراف بر نظامی مدون از معناها.نحوهٔ خواندن شما را باید تا حدودی چیزی که می خوانید معین کند. خوانندهٔ اندیشمند متنی درسی را در قیاس با مثلاً مطلبی که در روزنامه آمده با ذهنیت متفاوتی می خواند؛ یا حتی وقتی دارد متنی درسی در زمینهٔ زیست شناسی می خواند، طرز خواندنش فرق می کند با موقعی که دارد متن درسی در رشتهٔ تاریخ می خواند.گذشته از چنین تفاوت هایی، خواندن هر متنی مستلزم برخی تمهیدات و مهارت هاست. موضوع اصلی این کتاب هم همین تمهیدات و مهارت هاست.توجه به مقصود نویسندهعلاوه بر روشن بودن مقصودمان از خواندن، مقصود نویسنده از نوشتن متن هم باید برای مان روشن باشد. هردو این ها به فهم متن مربوط می شوند. مثلاً نمونه هایی را که در ادامه آمده در نظر بگیرید. فکر کنید با توجه به مقاصد متفاوت هرکدام از این نویسنده ها احیاناً چه تغییری در نحوهٔ خواندن تان خواهید داد:/ سیاستمداران و مشاوران رسانه ایِ آن ها که متن های انتخاباتی را تنظیم می کنند؛/ سردبیران مطبوعات که تعیین می کنند چه گزارش هایی برای مخاطب جذاب تر است و برای حفظ این جذابیت گزارش را چگونه باید نوشت؛/ نویسندگانی که به سفارش شرکت های بازاریابی متن های تبلیغاتی می نویسند (به منظور فروش کالاها یا خدمات)؛/ شیمی دانی که گزارش آزمایشگاه می نویسد؛/ رمان نویسی که رمان می نویسد؛/ شاعری که شعر می نویسد؛/ دانشجویی که گزارش تحقیق می نویسد.