آسیب شناسی روانی (روان شناسی مرضی) کودک و نوجوان بر اساس DSM – ۵-R222007

معرفی کوتاه
آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان بر اساس DSM-5
کتاب آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان بر اساس DSM-5، ترجمه و تالیف مهدی گنجی رویکرد آسیب شناسی روانی رشدی را به شناختن اختلالات کودک اختیار می کند. این دیدگاه با استفاده از موردپژوهی ها، پیدایش اختلالات را در طول زمان بررسی می کند. به عوامل خطر و پیشگیرانه ای که بر فرآیندها و مسیرهای رشدی تأثیر می گذارند توجه خاصی مبذول می دارد، و آسیب شناسی کودک را در زمینه رشد عادی بررسی می کند. این کتاب طوری طراحی شده است که از طریق ساختار قطعه ای (بخش بخش) متمرکز آن انعطاف پذیر است.
متن کتاب بسیار روان و قابل درک است و با موردپژوهی هایی که در آن آورده شده است، درک مطالب را بسیار راحت می کند.
فهرست مطالب کتاب آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان بر اساس DSM-5 مهدی گنجی به شرح زیر می باشد:
فصل 1: آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان: مقدمه
فصل 2: علل اختلالات روانی کودکان و نوجوانان
فصل 3: سنجش و تشخیص اختلالت روانی کودکان و نوجوانان
فصل 4: روان درمانی کودکان، نوجوانان، و خانواده ها
فصل 5: کم توانی ذهنی
فصل 6: اختلال طیف اوتیسم
فصل 7: اختلالات ارتباطی
فصل 8: اختلال یادگیری خاص
فصل 9: اختلال کم توجهی – بیش فعالی
فصل 10: اختلال سلوک و اختلال نافرمانی – لجبازی
فصل 11: اختلالات مصرف مواد
فصل 12: اختلالت اضطرابی
فصل 13: اختلال وسواسی – اجباری
فصل 14: اختلالات مرتبط با تروما و استرس
فصل 15: اختلالت افسردگی، و خودکشی
فصل 16: اختلالات دو قطبی
فصل 17: اسکیزوفرنی
فصل 18: اختلالات خورد و خوراک
فصل 19: اختلالت دفعی
فصل 20: اختلالت خواب – بیداری