مبانی برنامه ریزی آموزشی (ویراست ۲: با اضافات) کد ۴۵۸29113

/معرفی کوتاه/مبانی برنامه ریزی آموزشی (ویراست 2: با اضافات)/کتاب مبانی برنامه ریزی آموزشی بهرام محسن پور برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «برنامه ریزی آموزشی» به ارزش 2 واحد تدوین شده است. امید می رود علاوه بر جامعه دانشگاهی، علاقه مندان به تعلیم و تربیت نیز از آن بهره مند شوند./برنامه ریزی آموزشی به مفهوم جدید آن شاخه ای از علوم تربیتی است که نزدیک به یک قرن از عمر آن می گذرد. این دانش جدید در خلال چند دهه اخیر کاربردی گسترده در آموزش و پرورش کشورها یافته است به طوری که امروزه جزء لاینفک مدیریت آموزش و پرورش رسمی تلقی می شود. برنامه ریزی از سویی مدیران و مسئولان نظامهای آموزشی را در اداره و اصلاح دستگاه تعلیم و تربیت مدد می رساند و از سوی دیگر، شیوه ها و الگوهایی را در خصوص توسعه آموزش و پرورش به منظور تأمین نیروی انسانی مورد نیاز جامعه ارائه می دهد. در برنامه ریزی آموزشی، تعلیم و تربیت با اقتصاد، جامعه شناسی، جمعیت شناسی، آمار، روان شناسی، مدیریت و غیره گره خورده و دانشی میان رشته ای به وجود می آورد که کاربرد آن می تواند در استقرار یک آموزش و پرروش کارآمد مؤثر واقع شود. مطالب کتاب مبانی برنامه ریزی آموزشی در شش فصل تنظیم شده و کتاب برخوردار از جدول و نمودار است. در پایان هر فصل منابع و سؤالاتی برای خودآزمایی درج شده است./فهرست مطالب کتاب مبانی برنامه ریزی آموزشی دکتر بهرام محسن پور به شرح زیر می باشد://پیشگفتار چاپ ششم/پیشگفتار چاپ چهارم/مقدمه/فصل اول: کلیات/فصل دوم: سطوح برنامه ریزی آموزشی/فصل سوم: برنامه ریزی آموزشی در سطح خرد، مؤسسه و اصلاح و نوآوری/فصل چهارم: مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی/فصل پنجم: رویکردهای برنامه ریزی آموزشی در سطح کلان/فصل ششم: الگوهای برنامه ریزی آموزشی/ضمائم/واژه نامه انگلیسی ـ فارسی/واژه نامه فارسی ـ انگلیسی/نمایه/نام نامه//