آموزش اخلاق، رفتار اجتماعی و قانون پذیری به کودکان (راهنمای عملی) بازی درمانگری گروهی برای تقویت رفتار اجتماعی برنامه عملی ارتقا اخلاق در کودکان، آموزش قوانین آموزش شیوه های همدلی، آموزش شیوه های خودمهارگری27121

/معرفی کوتاه/آموزش اخلاق، رفتار اجتماعی و قانون پذیری به کودکان (راهنمای عملی)/درونی شدن مفاهیم اخلاقی و اجتماعی از نگرانی های مهم والدین و مراقبان کودک است. اینکه چه چیز و چگونه درونی می شود، باعث شکل گیری چارچوب های نظری متفاوت شده است. هرچند فرایند درونی شدن، مستلزم عوامل مختلفی است ولی هنوز ناکامی های جدی در این زمینه وجود دارد. هیچ یک از رویکردهای نظری فعلی نمی توانند ثابت کنند برای درونی کردن مفاهیم اخلاقی و اجتماعی شیوه ای بسنده و کافی در اختیار دارند و به این دلیل رویکردهای تلفیقی نگر بیش از پیش در حال گسترش هستند. این رویکردها در تلاش هستند که از ابزارهای مختلف و از زوایای متفاوت جریان یک تربیت موفق را پیگیری کنند./خانواده نخستین مرجعی است که شخصیت فرد در آن شکل می گیرد و با نفوذترین مرجع رسمی و اجتماعی برای تربیت است. خانواده ها با راهبردهای متعدد (از فشار جسمانی گرفته تا تحریم عاطفی و چانه زنی و قیاس) تلاش می کنند مفاهیم اجتماعی و اخلاقی را در کودکان درونی کنند. تحقیقات متعدد نشان می دهند که نوع مداخله والدین می تواند به تمرد یا اطاعت کوکان منجر شود. بنابراین امید اصلی برای توفیق در درونی سازی تربیت یک شهروند موفق، بیش از هر مرجعی به خانواده معطوف است./کتاب آموزش اخلاق، رفتار اجتماعی و قانون پذیری به کودکان (راهنمای عملی) تلاش کرده است به شیوه ای دست یابد تا بتوان از طریق آن شرایط یک تربیت موفق را فراهم کرد. بر اساس مدل ارائه شده در این کتاب که بخشی از چارچوب های عملی هم در آن لحاظ شده است، درونی شدن احترام به قانون و یا مفاهیم اخلاقی مستلزم آموزش و آمادگی روانی کودکان است. آنها باید قبل از آموزش دیدن در زمینه قواعد اخلاقی و قوانین، در زمینه برخی مهارت های پایه به توانایی خاصی دست یافته باشند./فهرست مطالب کتاب آموزش اخلاق، رفتار اجتماعی و قانون پذیری به کودکان (راهنمای عملی) به شرح زیر می باشد:/تقدیر/پیشگفتار/بخش اول: اصول نظری//فصل اول: آموزش اخلاق به کودکان/فصل دوم: فرزند پروری//بخش دوم: روش های عملی//فصل سوم: آموزش خود مهار گری به کودکان/فصل چهارم: آموزش همدلی به کودکان/فصل پنجم: قانون به کودکان/فصل ششم: آموزش صلح به کودکان/فصل هفتم: آموزش حرمت خود (اعتماد به نفس) به کودکان//بخش سوم: بازی درمانگری گروهی برای تقویت رفتار اجتماعی در کودکان//فصل هشتم: اصول نظری/فصل نهم: برنامه تقویت مهارت های اجتماعی//ضمیمه//پیوست های 1 الی 19/پاسخنامه C. A. D S//منابع/