ادبیات کودکان و نوجوانان و ترویج خواندن (مواد و خدمات کتابخانه برای کودکان و نوجوانان) کد ۸۲۵21439

ادبیات کودکان و نوجوانان و ترویج خواندن (مواد و خدمات کتابخانه ای برای کودکان و نوجوانان)/کد کتاب: 825/مؤلف: ثریا قزل ایاغ /شرح :/این کتاب برای دانشجویان رشته کتابداری در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «مواد و خدمات کتابخانه برای کودکان و نوجوانان» به ارزش 2 واحد و در رشته علوم تربیتی برای درس «ادبیات کودکان و نوجوانان» و گروه هنر برای درس «آشنایی با ادبیات کودکان» به ارزش 2 واحد تدوین شده است./چکیده :/کتاب حاضر اثری است برآمده از تجربه مؤلف در زمینه ادبیات کودکان و نوجوانان ایران و جهان که مباحث گوناگون این حوزه را با نظمی منطقی و زبانی مستند و با بهره گیری از شاهد مثالهای متنوع تشریح نموده. در ساختار یک کتاب درسی به دانشجویان و سایر علاقه مندان ارائه می کند. تمرینهای پیشنهادی در پایان هر فصل راهکاری است جهت کاربردی کردن مباحث نظری، همچنین وجود فهرست منابع فرامتنی دعوتی است از دانشجویان و سایر علاقه مندان برای پژوهش و مطالعه عمیق تر و گسترده تر در این زمینه. اهمیت انتشار این کتاب با توجه به گسترش درسهای ادبیات کودکان در برنامه های درسی منسجم و مناسب، که انتشار آخرین آن به نیمه اول دهه پنجاه خورشیدی باز می گردد، روشن می شود./فهرست :/مقدمه//بخش اول: کودک و نوجوان، کتاب و خواندن /فصل اول: ویژگیهای جسمی و روانی کودکان و نوجوانان /فصل دوم: کودک و خواندن،تعاریف و نظریه ها /فصل سوم: ادبیات کودکان و نوجوانان، تعاریف و نظریه ها، تنوع موضوعی /فصل چهارم: ضوابط کلی انتخاب کتاب برای کودکان و نوجوانان /بخش دوم: ادبیات کودکان، روند رشد در جهان و ایران و انواع /فصل پنجم: روند رشد ادبیات کودکان در جهان /فصل ششم: روند رشد ادبیات کودکان در ایران /فصل هفتم: انواع ادبیات کودکان، ادبیات شفاهی قلمرو جادوی کهن /فصل هشتم: انواع ادبیات کودکان: داستانهای شگفت انگیز و نو و … /فصل نهم: انواع ادبیات کودکان: داستانهای واقع گرا /فصل دهم: انواع ادبیات کودکان: شعر/فصل یازدهم: انواع ادبیات کودکان: آثار مستند (کتابهای علمی و دانش اجتماعی) /فصل دوازدهم: انواع ادبیات کودکان: کتابهای مستند، کتابهای فلسفی /بخش سوم: کتاب کودک، رسانه ها و راهکارها /فصل سیزدهم: کتاب تصویری، کتابهای مصور، وضعیت تصویر در کتابهای کودکان /فصل چهاردهم: ادبیات کودکان وسایر رسانه های ارتباط جمعی /فصل پانزدهم: فعالیتهایی جهت اشاعه کتاب و خواندن /پیوستها /نمایه موضوعی /چاپ یازدهم، ویراست 3، با تجدید نظر اساسی