برنامه درسی در دوره متوسطه26222

معرفی کتاب برنامه درسی در دوره متوسطه«برنامه درسی در دوره متوسطه» نوشته دکتر مهران فرج اللهی، دکتر سعید طالبی از مجموعه کتاب های آموزشی دانشگاه پیام نور در رشته علوم تربیتی است.
/در فصل اول با عنوان «برنامه درسی » موضوعاتی همچون اهداف خاص آموزش متوسطه، فرآیند برنامه درسی و ملاک سازماندهی و اجرای آن مورد بررسی قرار گرفته است. هدف نگارش فصل دوم با عنوان «ویژگی های محیط آموزشی» بررسی شرایط فیزیکی محیط کلاس، نظریه های ایجاد انضباط و کنترل و فعالیتهای یادگیری معلم محور و شاگرد است. موضوع مورد بررسی فصل سوم نقش معلم، صلاحیت های شخصی و ویژگی های حرفه ای اواست. در فصول بعدی تفاوت های فردی و مهارت های تحصیلی مورد بررسی قرار گرفته است.
/فصل ششم با عنوان« آموزش و یادگیری » ، نظریه رفتارگرایی و رویکرد شناخت گرایی در تدریس مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین روش های تدریس فعال و غیر فعال و نظر انسان گرایان در تعریف تدریس شرح داده شده.
/در بخشی از کتاب آمده است:
/«در رویکرد شناختی، فرایند های شناختی بیشتر مورد توجه هستند. فرایندهای شناختی از جمله ادراک، سازماندهی اطلاعات، کسب دانش، درک معنی، مستقیماً قابل مشاهده نیستند به باور روان شناسان شناختی، یادگیرنده در نتیجه یادگیری در ذهن یا حافظه خود یک ساخت شناختی تشکیل می دهد که درآن اطلاعات مربوط به رویدادهای مختلف نگهداری و سازماندهی می شود به اعتقاد شناخت گرایان، یادگیری ایجاد تغییر در رفتار آشکار نیست، بلکه ایجاد تغییر در ساخت شناختی و فرایندهای ذهنی است. از نظریه های شناختی مهم می توان به نظریه های گشتالت، یادگیری معنی داری و نظریه شناختی/ اجتماعی نام برد»