روانشناسی و آموزش کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه27023

موضوع این کتاب، شرح شیوة آموزش کودکان با نیازهای ویژه از منظر روان شناسی است. در کتاب حاضر، یازده گروه با نیازهای ویژه معرفی، طبقه بندی، شناسایی و سبب شناسی گردیده اند و برخی ویژگی ها و ملاحظات آموزشی دربارة آن ها از منظر روان شناسی ذکر شده است. این گروه ها عبارتند از: کم توان ذهنی، تیزهوشی، ناتوانی های یادگیری، نارسایی توجه/ فزون کنشی، اختلال های هیجانی/ رفتاری، اختلال های ارتباطی، آسیب شنوایی، آسیب بینایی، اوتیسم و سایر اختلال های فراگیر تحولی، ناتوانی های شدید و چندگانه و ناتوانی های جسمانی و آسیب های سلامت.