اصول و فلسفه تعلیم و تربیت14819

/معرفی کوتاه/اصول و فلسفه تعلیم و تربیت/کتاب اصول و فلسفه تعلیم و تربیت شریعتمداری: مفاهیم و نظریات تربیتی را می توان از تعالیم دینی، زندگی پیشوایان معصوم و از تحقیقات روان شناسان، جامعه شناسان و نظریات مربیان معروف استخراج نمود. فلسفه تعلیم و تربیت نیز پایه و اساس، ارکان، ماهیت، هدف، روش و محتوای آنچه را که تربیت خوانده می شود روشن می سازد./فهرست مطالب کتاب اصول و فلسفه تعلیم و تربیت شریعتمداری شامل مباحث زیر می باشد:/فصل 1://اصول تعلیم و تربیت از نظر نگارنده/اصول با توجه به تحقیقات روانشناسی/دوره دبستان/دوره بلوغ/اصول تعلیم و تربیت با توجه به تحقیقات جامعه شناسی و فرهنگی/اصول تعلیم و تربیت با توجه به وضع مؤسسات اجتماعی و تحولات فرهنگی/اصول تعلیم و تربیت با توجه به فلسفه جامعه/اصول تعلیم و تربیت با توجه به نظریات مربیان بزرگ//فصل 2://اصول از نظر دیوئی/تعلیم و تربیت قدیم در مقابل تعلیم و تربیت مترقی/نظریه اساسی درباره تجربه/میزان های تجربه//فصل 3://مفهوم/فلسفه/فلسفه چیست؟/فعالیت های تحقیقی/روش تحقیق/روح فلسفی//فصل 4://تعلیم و تربیت/نظر دیوئی درباره پاره ای از تعاریف تعلیم و تربیت تعلیم و تربیت به معنای آمادگی/تعلیم و تربیت به عنوان آشکار کردن استعداد ها/تعلیم و تربیت و تشکیل یا پرورش قوای ذهنی/تعلیم و تربیت به عنوان تشکیل ذهن/تعلیم و تربیت به عنوان تکرار و توجه به گذشته/چند تعریف اساسی از تعلیم و تربیت/تعلیم و تربیت و عادت کردن//فصل 5://فلسفه تعلیم و تربیت/رابطه فلسفه تعلیم و تربیت//فصل 6://مسائل اساسی فلسفه تعلیم و تربیت/واقعیت جهان/منابع نخستین/ماهیت ارزش ها/اقسام ارزش ها//فصل 7://ایدآلیسم و تعلیم و تربیت//فصل 8://رئالیسم و تعلیم و تربیت/مواد برنامه و نقش آن ها//فصل 9://پراگماتیسم و تعلیم و تربیت//فصل 10://اگسیستانسیالیزم و تعلیم و تربیت//فصل 11://فلسفه تحلیلی و تعلیم و تربیت//فصل 12://فلسفه تربیتی اسلام/رئالیسم اسلامی/ویژگی های تربیت اسلام/هدف های تربیت اسلامی/روش های تربیتی اسلام//فصل 13://فلسفه مادی دیالکتیکی و تعلیم و تربیت تبیین مادی/اصول دیالکتیک/کمونیسم و تعلیم و تربیت/منابع فارسی/منابع انگلیسی/واژه های فلسفی و تربیتی//