تحلیل محتوا به عنوان یک روش تحقیق: با رویکرد تحلیل برنامه درسی مدارس210287

شرح پارامترهای مرتبط با تحلیل محتوا به عنوان یک روش تحقیق می باشد که با توجه به تحلیل برنامه درسی، تدوین یافته است. نگارنده پس از تعریف و ارایه توضیحات ی درباره برنامه درسی، نظریه های برنامه درسی و عناصر آن را در فصل دوم ارایه نموده و پس از آن، به طور مشخص، وارد مباحث تحلیل شده است. بدین منظور ابتدا، معنا و مفهوم تحلیل، لزوم پرداختن به آن بیان گردیده و سپس به گام های اولیه در مورد تحلیل، یعنی تحلیل توصیفی، اشاره شده است. خواننده در این فصل، با ساختار برنامه درسی و عناصر و اجزای آن آشنا می شود. تحلیل پژوهشی، از مباحث اصلی تحلیل و درحقیقت اوج آن ها می باشد که در فصل چهارم مورد توجه قرار گرفته و فصل بعدی نیز به عنوان مکمل آن، طرح های عملیاتی پژوهش تحلیل محتوا را، در خود جای داده است. در فصل ششم نیز، به طور مفصل، به موضوع اعتباربخشی و اعتبارسنجی برنامه درسی پرداخته شده است. در فصل هفتم نیز برای کامل شدن مباحث، دو مقاله مربوط به نقد و ارزش یابی برنامه های درسی، در این اثر گنجانده شده است.