کتاب درمان شناختی – رفتاری اختلال استرس پس از سانحه: راهنمای گام به گام درمان رویدادهای آسیب زا و سوء استفاده در کودکان و نوجوانان43562

درمان شناختی رفتاری اختلال استرس پس از سانحه /مولف : ژاکلین س. فیدر، کوین ر. رونان /مترجم : دکتر جعفر حسنی ، محمد درهرج ، فاطمه آیت مهر/تأثیر سوءاستفاده از کودکان و تجربه رویدادهای آسیب زا بر آنها می تواند بلندمدت، مزمن و آسیب رسان باشد. شواهد نشان می دهد که درمان شناختی/ رفتاری، رویکرد روان درمانی بسیار مفیدی است که به کودکان در غلبه بر این تأثیرات کمک می کند. این کتاب با بهره گیری از یک برنامه درمانی شناختی/ رفتاری متمرکز بر رویداد آسیب زا و مبتنی بر شواهد به کودکان و نوجوانان 9 تا 15 ساله در حل نشانه های رویداد آسیب زا و بهبود مهارت های مقابله ای شان کمک خواهد کرد. این رویکرد که از 16 جلسه گام‏به‏گام تشکیل شده است، همراه با کودکان انجام می شود و شامل کاربرگ ها و فعالیت های لذت بخشی است که در آنها از کاردستی ها و وسایل هنری استفاده می شود. برنامه حاضر شامل چهار مرحله است که عبارت اند از: 1) تقویت بافت روانی/ اجتماعی کودکان؛ 2) افزایش مهارت های مقابله ای آنها؛ 3) پردازش رویداد آسیب زا از طریق مواجهه تدریجی؛ و 4) پرداختن به مسائل و موضوعات خاص کودک و پیشگیری از عود. در طول دوره درمانی، کودک از یک کتاب کار نیز استفاده می کند و کاربرگ ها، کارهای هنری و سایر فعالیت هایی که انجام می دهد را در آن ثبت می کند. اگرچه این رویکرد در قالب درمانی فردی طراحی شده، اما جلساتی نیز برای والدین و مراقبان در آن گنجانده شده است. کتاب حاضر با ارائه کاربرگ های قابل کپی برداری و جلسات سرراست، منبع ارزشمندی برای تمام متخصصانی است که با کودکان دارای تجربه سوءاستفاده و دچار ضربه روحی شدید، کار می کنند.