دیکته املا شب سوم دبستان راهنمای اولیا فارسی سوم دبستان8858

/معرفی کوتاه/دیکته ی شب سوم (اشرف کریمی) قدیانی/دیکته ی شب سوم اشرف کریمی قدیانی شامل :/در ابتدای هر.درس این کتاب، بخش هایی از متن کتاب فارسی.سوم دبستان (بخوانیم) با جمله های تازه آورده شده است تا ضمن.شباهت داشتن به متن اصلی، مانع از «انتظار» عبارت ها.و جمله ها در «املا نویسی» شود./برای جلب توجه دانش آموز، در.متن آغازین هر درس، کلمه ها و ترکیب هایی که به جهت نوشتاری مورد تاکید بیشتری بوده اند.به صورت رنگی نوشته شده است.دیکته ی شب سوم اشرف کریمی/بخش «تمرین امشب» نیز.با الگو گرفتن از فعالیت های کتاب های فارسی.سوم دبستان و نگارش فارسی سوم دبستان و با هدف تقویت.مهارت های خوانداری و نگارشی دانش آموزان تدوین شده است./در این قسمت، تلاش نگارنده بر آن بوده است که بخشی از فعالیت های مورد.نظر مولفان کتاب های درسی با شکلی تازه به دانش آموزان ارائه.شود تا فضایی برای به کارگیری و.توسعه آموخته هایشان فراهم آید./در این اثر، کلمه ها و ترکیب های.جدید.متناسب با هر درس پیشنهاد شده است./همه ی کلمه ها و جمله های کتاب نگارش.فارسی (مهارت های نوشتن) با رنگ آبی آورده شده است تا هنگام استفاده از.آن نیازی به مراجعه کتاب اصلی نباشد./برای همسویی هر چه بیشتر.با بخش «تمرین های دوره ای» در کتاب.نگارش فارسی سوم دبستان تمرین هایی.در کتاب «دیکته ی شب» گنجانده شده است.دیکته ی شب سوم اشرف کریمی/دیکته ی شب سوم اشرف کریمی نوآموزان.با انجام دادن این تمرین ها ضمن مرور آنچه در خواندن و.نوشتن آموخته اند، با برخی نکته های نوشتاری و گاه دستور زبانی آشنا می شوند./در هر درس از «دیکته ی شب» جمله.های گنجانده شده است تا توانایی.نوآموز را برای فهم کلی متن تقویت کند./این جمله ها با درس های کتاب فارسی و نشانه های که در هر درس معرفی شده است هماهنگی و تناسب کامل دارند و نوآموز را با زبان معیار (زبان غیر محاوره ای) آشنا می کنند./به همین دلیل از کتاب «دیکته ی شب» به عنوان منبی برای تقویت مهارت های خوانداری نوآموزان نیز می توان استفاده کرد./لازم است اولیا و مربیان محترم هنگام استفاده از این کتاب به چند نکته توجه داشته باشند :/خواندن بر نوشتن مقدم است، قبل از دیکته گفتن به کودک لازم است متن ( کلمه ها وجمله های ) موردنظر با کودک مرور شود./از متنی که آن را قبلا کودک خوانده است دیکته گفته شود. ولی ضرورتی ندارد که تمام متن خوانده شده در دیکته بیاید زیرا این امر کودک راخسته می کند./به میزان تمایل کودک در نوشتن دیکته گفته شود. هدف از “دیکته ی شب ” فراهم آوردن شرایطی است که کودک موفقیت خودرا در خواندن و نوشتن ببیند و انگیزه ی بیشتری برای یادگیری بیابد./ /