راهنمای تدریس فارسی اول دبستان212252

/معرفی کوتاه/راهنمای تدریس فارسی اول دبستان/مقدمه ای بر کتاب راهنمای تدریس فارسی اول دبستان: زبان هر کشور در فرهنگ آن کشور جایگاه به خصوصی دارد. زبان کشور ما فارسی است و به جهت شکل دادن هویت فرهنگی ما و همچنین به دلیل آن که زبانی که در فضای آموزشی کشور ما به کار می رود، زبان فارسی است این زبان برای مردم کشور ما علی الخصوص دانش آموزان از اهمیت خاصی برخوردار است. باید متذکر شد که عدم تلاش برای حفظ گسترش زبان می تواند زمینه های پسرفت را به تدریج فراهم نماید./کودکان ابتدا در محیط زندگی خود و در خانواده زبان فارسی را یاد می گیرند. پس از آن، نخستین مکانی که در آن به خواندن و نوشتن زبان فارسی می پردازند، مدرسه است. از این رو آموزش این درس به شیوه اصولی از مهم ترین اهداف کلاس های درس مدرسه است. چراکه زبان فارسی گذرگاهی برای دست یافتن به دنیای معانی و مفاهیم علوم گوناگون می باشد./کتاب راهنمای تدریس فارسی اول دبستان شامل دو بخش است. بخش اول به بررسی ابزارها، رسانه ها، رویکردها و اهداف کتاب درسی کتاب فارسی اول دبستان می پردازد. به این صورت که تاثیر مثبت استفاده از این ابزارها ذکر می شود و نحوه به کارگیری آنها در راستای بالا بردن کیفیت آموزشی توضیح داده شده است. در بخش دوم، تمامی دروس کتاب فارسی اول ابتدایی ارائه شده و نحوه ی تدریس هر درس قدم به قدم آموزش داده شده است./به عنوان مثال در درس اول، ابتدا اهدافی که در طی آموزش این درس انتظار می رود که به دست آورده شوند. ذکر شده؛ و چگونگی آموزش و یا روش تدریس ذکر گردیده سپس وسایل و رسانه هایی که معلمان می توانند از آنها برای انتقال بهتر و پویاتر مطالب به کار گیرند، در کتاب گنجانده شده اند. در ادامه نیز مراحل تدریس این درس به تفصیل شرح داده شده است. این مراحل شامل بحث های گروهی دانش آموزان و مدیریت گروه ها توسط معلم، نگاه دقیق تر به دانش واژگان، تحلیل و استنباط متن درس، تمرین های خوانداری و نوشتاری و ارزشیابی از فعالیت های درسی است./فهرست مطالب کتاب راهنمای تدریس فارسی اول دبستان به شرح زیر می باشد://مقدمه/پیشگفتار/بخش اول: مؤلفه های هفت گانه فارسی پنجم دبستان/بخش دوم: بررسی درس به درس//