روان شناسی فیزیولوژیک کد ۴۸۶19406

روان شناسی فیزیولوژیک/کد کتاب: 486/مؤلف: دکتر محمد کریم خداپناهی/شرح :/این کتاب برای دانشجویان رشته روان شناسی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «روان شناسی فیزیولوژیک» به ارزش 3 واحد تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه مندان نیز از آن بهره مند شوند./چکیده :/روان شناسی فیزیولوژیک به مثابه علمی مستقل در نظر گرفته نمی شود؛ بلکه علمی میان رشته ای است بین رشته های علوم مختلف از قبیل زیست شناسی، داروشناسی، فیزیولوژی، فیزیولوژی اعصاب، روان شناسی اعصاب، کالبدشناسی اعصاب و شیمی اعصاب./ارتباط بین فرایندهای روانی و فیزیولوژیکی از دیرباز مورد توجه محققان بوده است؛ به همین دلیل پژوهشگران علوم فلسفی، تجربی و پزشکی درباره روابط بین تن و روان، مباحث متفاوتی را مطرح کرده اند. پیشرفت و شناخت تمایز علوم از یکدیگر، این نکته را آشکار کرده است که بین فرایندهای فیزیولوژیکی و روان شناختی، تأثیر متقابل وجود دارد. در سال های اخیر روان شناسی فیزیولوژیک به عنوان شاخه ای از روان شناسی، نقش خویش را به خوبی در زمینه پویایی این اثر متقابل ایفا کرده است. برای مطالعه این کتاب نیاز به اطلاعات گسترده قبلی در علوم زیستی و تشریحی نیست، چرا که نویسنده مفاهیم مورد استفاده را نخست تعریف و سپس به مقدار لازم تشریح کرده است. بنابراین دانشجویان عزیز با اطلاعات دروس پیش نیاز می توانند به سهولت از محتوای این کتاب بهره مند شوند./فهرست :// پیشگفتار// بخش اول: مبانی روان شناسی فیزیولوژیک/ / فصل اول: تعریف و روشهای تحقیق روان شناسی فیزیولوژیک/ / فصل دوم: ساختار و کنش سلولهای دستگاه عصبی/ / فصل سوم: سیناپسهای تحریکی و بازداری/ / فصل چهارم: ساخت دستگاه عصبی// بخش دوم: ادراک و حرکت/ / فصل پنجم: دستگاه دیداری/ / فصل ششم: دستگاه شنیداری، تعادل و حساسیت تنی ـ احشایی/ / فصل هفتم: دستگاه چشایی و بویایی/ / فصل هشتم: دستگاه حرکتی// بخش سوم: رفتارهای انگیزشی/ / فصل نهم: مکانیزم دقت، توجه و هشیاری/ / فصل دهم: چرخه های زیستی و مکانیزم خواب/ / فصل یازدهم: انگیزش/ / فصل دوازدهم: هیجان// بخش چهارم: یادگیری و تفکر/ / فصل سیزدهم: زبان و گفتار/ / فصل چهاردهم: یادگیری و حافظه/ / فصل پانزدهم: بیماریهای روانی و مغز// کتابنامه// واژه نامه