روشهای تحقیق و کیفی در علوم تربیتی و روان شناسی ج ۱ ۶۷۰20771

جلد نخست از کتاب «روش های تحقیق کمی و کیفی در علوم تربیتی و روان شناسی» در شش بخش تدوین شده است. بخش نخست، تصویری اجمالی از حوزة پژوهش های تعلیم و تربیت را ارائه می دهد. بخش بعدی، فرایند طراحی یک پروژة تحقیقی شامل: تدوین پیشنهاد تحقیق، برخورد با مسائل اخلاقی، حقوقی و روابط انسانی و بررسی پیشینة پژوهش را بیان می کند. از آن جا که یک پیشنهاد پژوهش خوب، شیوة نگارش گزارش پایانی پژوهش را نیز مورد توجه قرار می دهد، به تبیین آخرین گام پروژة پژوهش، یعنی نگارش پایان نامه یا سایر انواع گزارش تحقیق نیز می پردازد. در بخش دیگر، رویکردهای روش شناختی عام یک پروژة پژوهش نظیر: روش های آماری در دسترس برای تجزیه و تحلیل داده ها، رویکردهای انتخاب نمونه برای پژوهش و انواع روش های جمع آوری داده ها، مورد بررسی قرار می گیرد. هم چنین، چگونگی جمع آوری داده های پژوهش با استفاده از آزمون ها و مقیاس های خودگزارشی، پرسش نامه، مصاحبه، مشاهده و تحلیل محتوا توضیح داده می شود. ضمن آن که در کتاب، اساسی ترین طرح های پژوهشی، علمی، مقایسه ای، توصیفی، هم بستگی و تجربی استفاده شده و روش های تحقیق کمی، مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. در بخش پایانی نیز بر رویکردهای متنوع پژوهش های کیفی در تعلیم و تربیت پرداخته و کاربرد روش های پژوهش در ارزشیابی آموزشی توضیح داده می شود.