مبانی نظری تکنولوژی آموزشی کد ۶۸

نیم نگاه pdf
10%

مبانی نظری تکنولوژی آموزشی کد ۶۸27265


قیمت اصلی ۱,۹۱۰,۰۰۰ ریال بود.قیمت فعلی ۱,۷۱۹,۰۰۰ ریال است.

فقط 2 عدد در انبار موجود است

وزن 510 گرم
ناشر

مؤلف

سال چاپ

نوبت چاپ

اندازه کتاب

نوع جلد

زبان

تعداد صفحات ۲۸۰ صفحه
شابک ۹۷۸۹۶۴۵۳۰۶۵۰۰

مبانی نظری تکنولوژی آموزشی /(کد کتاب: 68) /مؤلف: دکتر هاشم فردانش /**/شرح ://این کتاب که حاوی مفاهیم تکنولوژی آموزشی است برای استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی، به خصوص گرایش تکنولوژی آموزشی برای درس «مقدمات تکنولوژی آموزشی» به ارزش 3 واحد تهیه شده و می توان از آن به منزله منبع فرعی در درسهای «اصول طراحی پیامهای آموزشی»، «آموزش با روش مبتنی بر سیستمها» و «اصول طراحی نظامهای آموزشی» در دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد نیز استفاده کرد. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، معلمان، مدیران و دست اندرکاران تعلیم و تربیت نیز از آن استفاده کنند./ **-چکیده ://تکنولوژی آموزشی مانند تکنولوژی در هر یک از شاخه های علمی دیگر، شامل دو جزء اصلی است: جزء نرم افزاری (محتوایی): شامل روشها، دستورالعملها، الگوها، راهبردها، طبقه بندیها و …؛ جزء سخت افزاری: شامل ابزار، وسایل، دستگاهها و رسانه ها. این دو جزء مکل یکدیگرند و بدون یکی از آن دو، تکنولوژی آموزشی کامل نخواهد بود. انتقال تکنولوژی نیز باید این دو جزء را با هم در بر داشته باشد تا تکنولوژی به صورت کامل منتقل شود./کتاب حاضر دارای چهار فصل است. فصل اول کلیاتی درباره تعریف آموزش، تعریف تکنولوژی آموزشی و تاریخچه است. در فصل دوم پس از بررسی چند نمونه از الگوهای آموزشی / که برای موقعیتها و محیطهای مختلف ارائه شده است / درباره تحلیل موضوع یا تحلیل آموزشی بحث شده است که از مباحث بسیار مهم در طراحی و تهیه برنامه های آموزشی و از اولین گامهایی است که باید تکنولوژیست آموزشی بردارد. تنظیم یا طراحی نظام مدیریت که پیش بینی و سازماندهی کارها و فعالیتهای محوله به یک گروه تکنولوژیست آموزشی است نیز در آخر فصل دوم ارائه شده است. فصل سوم به « طراحی» اختصاص دارد. این فصل درباره تعیین و طبقه بندی هدفهای آموزشی از دیدگاههای مختلف بحث می کند که حاصل این طبقه بندیها، به منزله مواد خام اولیه برای طراحی آموزشی ارائه می شود. طراحی آموزشی از بُعد خرد و کلان، طراحی انگیزه های آموزش، انتخاب رسانه آموزشی در تعیین راهبردهای یادگیری به ترتیب عنوانهای مباحث دیگر فصل سوم را تشکیل می دهد. در فصل چهارم یک الگوی عام برای ارزشیابی انواع برنامه های آموزشی بررسی می شود و در پایان همین فصل، الگوی پیشنهادی مطرح می شود. کتاب برخوردار از جدول، نمودار و شکلهای رنگی است.//**/فهرست :-مقدمه چاپ دوازدهم//مقدمه چاپ پنجم//مقدمه//فصل اول: کلیات//فصل دوم: آماده سازی//فصل سوم: طراحی//فصل چهارم: اجرا و ارزشیابی//منابع و مآخذ//واژه نامه انگلیسی ـ فارسی//فهرست موضوعی/**/چاپ پنجم با تجدید نظر و چاپ دوازدهم ویراست 3

فهرست مطالب *
فصل اول: کلیات *
فصل دوم: آماده سازی *
فصل سوم: طراحی *
فصل چهارم: اجرا و ارزشیابی *

مشخصات فنی : 27265

وزن 510 گرم
ناشر

مؤلف

سال چاپ

نوبت چاپ

اندازه کتاب

نوع جلد

زبان

تعداد صفحات ۲۸۰ صفحه
شابک ۹۷۸۹۶۴۵۳۰۶۵۰۰

دیدگاه

دیدگاهی ثبت نشده

Be the first to review “مبانی نظری تکنولوژی آموزشی کد ۶۸”