کتاب گفتار در کودکان کم شنوا: نظریه و عمل38977

در این کتاب رویکردی معرفی می شود که در مدل اکتساب گفتار متمرکز است و طرح دیدگاه های سنتی در زمینه آموزش گفتار را با دانش روز آواشناسی، شنوایی شناسی، علم گفتار، روان شناسی و سایر رشته ها یکپارچه کرده است. همچنین مدلی ارائه شده است که اکتساب گفتار را به صورت یک روند رشدی نشان می دهد که در هفت مرحله متوالی گسترده انجام می گیرد. هر مرحله نیازمند اکتساب تعدادی رفتار هدف مرتبط با تولید گفتار است که برخی از این رفتارهای هدف صورت هم زمان رشد و توسعه می یابند.